Estructura Educativa

Objetivo Corporativo:

Brindar adecuada y completa formación educacional y cultural, laica, humanista y no confesional, sin dañar al credo religioso, raza condición social o ideas políticas.

Nuestro establecimiento postula:

La coeducación como una forma de educar en igualdad, sin discriminación de clase, pensamiento, idea o sexo.
Un laicismo favorecedor de opciones éticas frente a la religión favoreciendo formas de convivencia y participación que se presentan y trabajan en la cotidianeidad como formas de abordar el aprendizaje y enseñanza en el Colegio.
La promoción del sentido de la democracia y de la participación responsable.

Kingston College is a School of secular humanist formation immersed in a pluralist context.
This entails education without creed, ethnic origin or religious discrimination.

El Kingston College, se define como un Colegio de “familia”, dándole prioridad en la admisión a las famiias del Colegio, hijos de ex-alumnos, postulantes de otras regiones y del extranjero.
Actualmente el Kingston College, cuenta con el Certificado de Calidad, extendido por la Fundación Chile, ello implica haber cumplido con las normas de gestión y los stándares de calidad.

Kingston College is defined as a School of “family”, giving priority to the admission of the families of the school, former students” children, and applicants from other regions and foreing countries.
Nowadays Kingston Colege holds the “Quality Certificate”, extended by Fundación Chile, received due to the fulfillment of the management regulations and quality standards.

La educación ambiental en nuestro entorno, privilegiando facilitar la comprensión y valoración del impacto de las relaciones entre el hombre, su cultura y los procesos naturales.
Un cambio de valores, actitudes y hábitos que permitan elaborar códigos de conducta con respecto a las cuestiones relacionadas con el medio ambiente.

Se pretende:

  • Potenciar la autonomía personal.
  • Desarrollar el sentido crítico.
  • Incentivar la necesidad de conocimiento como valor que define y da sentido al ser humano.
  • Fomentar los valores de la tolerancia y el pluralismo.
  • Que nuestros alumnos y alumnas, fortalezcan el sentido de ser personas, siempre en la construcción permanente de su proyecto de vida personal.
  • Integrar el proceso educativo una fuerte y vigorosa formación valórico-moral, para favorecer el sentido de humanización como proyecto de vida fundamental que define a nuestra institución.
  • Una educación que tiene el carácter de bilingüe. Instrumento indispensable en el conocimiento e interpretación de la realidad.
  • Se contempla dominio de la lengua materna y de la lengua inglesa como objetivo básico.
  • Reafirmar nuestro compromiso con un sistema de valores básicos para la vida y la convivencia que capacite para llenar de sentido la existencia humana y el proyecto de vida personal de alumnos y alumnas.
  • Incorporar los valores de una ética necesaria para la convivencia y la construcción de un nuevo modelo de sociedad con valores sencillamente humanos donde el amor sea siempre el centro esencial en el convivir armonioso, junto a ello: Justicia, Solidaridad, Libertad, Igualdad, Ternura, Tolerancia, Respeto, Esperanza, Vida, Creatividad, Paz y Responsabilidad.